「不用那麽拘谨，你就当作在学校上音乐史就好了。」为了让程奏放轻松，老师塞了个靠枕给他，顺带开玩笑地说：「看完要写心得喔！」
原本以为自己会因太在意身旁的人而无法专心，没想到，开始播放後不久，他便被深深x1引。
长达三小时的长片一点也不枯燥，莫札特是神童这件事一分钟就带过了，整部片都在十七世纪的音乐、建筑、服饰、艺术美学包覆下将剧情层层推进，每个角sE的个X都非常鲜明，演员的对戏也十分JiNg彩。
原来电影是这麽迷人的东西啊！
「怎麽样？还不错吧！」面前递来一张面纸，他才发现自己竟热泪盈眶。
片尾的制作名单还没跑完，安魂曲还在脑中回荡，他还沈浸在故事中，没注意到本来隔了些距离的两人不知不觉已靠在一起。
「程奏，你也是上帝赐予这个世界的恩典，」老师跨在椅背上的手臂，几乎将他整个人揽入怀中。「你就像阿玛迪斯，真的是??让人又Ai又恨呢！」
不，完全不一样，他既不是天才，无法共感那种绝对自信的强韧与专注，也不像萨列里那般，纠结於平庸而无端滋长出对才华的渴望和嫉妒。
要说多喜欢音乐、多喜欢钢琴倒也不尽然，他其实无心跟别人b较，之所以想把琴弹好，就只是单纯想获得老师的关注罢了。
「说出来不怕被你笑，其实老师很羡慕你呢！你拥有很多我没有的东西。」
对学生说这种话真的可以吗？他很讶异，同时也因窥见老师脆弱的一面，而有些沾沾自喜。
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